加强民族团结 构建和谐校园
发布时间:2017-07-02  文章来源:州委统战部

泽库县初级中学创建民族团结先进单位事迹材料

泽库县初级中学,是泽库县唯一一所开设纯汉语教学班级的学校。共有33个教学班,3个附设幼儿班,在校学生1556人,藏族学生1540人,占学生总数的98.97%。现有教职工154人。学校拥有一支学历层次高,专业化,年轻化的教师队伍,是一所家长放心、领导满意、社会赞誉的办学条件标准化建设示范学校。先后被评为省、州、县三级民族团结进步先进集体,泽库县先进单位,党建工作先进集体,德育工作先进学校。近年来,学校按照黄南州委、州人民政府《关于在全州深入开展民族团结进步创建活动的意见》、《黄南州教育局关于开展创建“民族团结进步模范校”活动的通知》和《泽库县民族团结进步创建活动安排》,把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,大力开展民族宗教政策法规进学校活动,进一步增强了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。 

一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作 

学校成立民族团结教育工作领导小组,结合校情,围绕“民族团结教育”主题,落实工作任务,创新活动载体,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动,突出“三个离不开”教育(“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间相互离不开”),做到三坚持三结合(坚持民族团结教育与学科教学相结合;坚持课堂教育与校园文化活动相结合;坚持学校教育与家庭、社会教育相结合),由浅入深,循序渐进,扎实有效地开展民族团结教育活动,使师生树立民族自尊心和自豪感,不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动,让民族团结进步教育扎根于师生心中 

根据上级文件精神把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。举办民族团结教育活动讨论会,进行民族政策、理论辅导,普及民族知识,让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征,深入认识党和国家民族政策的优越性。 

是结合学校实际,把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料,让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。 

是利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、知识竞赛等载体,加强民族团结教育的宣传力度。举办“加强民族团结教育,构建和谐校园”手抄报展评,开设民族团结教育橱窗专栏,定期出民族团结教育宣传黑板报,开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识竞赛、主题征文暨“民族团结教育”师生演讲比赛活动,在全体学生中进行民族团结教育,引导学生了解民族历史和民族文化。 

是与德育阵地教育相结合,发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用,渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会,结合本地区民族的特点,开展“五会”活动(会认藏族服饰、会认藏族建筑,会认藏族文字,会跳藏族舞蹈,会唱藏族歌曲),利用升(降)旗仪式,做到四讲(讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民),宣传各民族在历史变迁中的重要贡献,借助民族图片宣传、影片展览等途径,引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。 

是抓住重大节日,特别是各民族的传统节日、“六一”,国际儿童节等开展丰富多彩的“共庆节日、共享民族团结和谐幸福”的庆祝活动,让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐,增进各民族学生之间的友谊。 

六是组织开展“民族一家亲”活动,动员广大师生互帮互学、团结友爱,促进各民族师生和睦、和谐。

三、以“五个一”活动为着力点,大力开展“民族团结月”活动,深化活动效果 

是读民族团结题材的好书:开放学校图书室,为学生推荐了《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍,增长民族知识。 

是唱民族团结歌曲:开展全校学唱民族歌、学跳民族舞活动,组织全校师生每周一、三、五课间操跳锅庄舞。

三是看民族团结电教片:发挥远程教育的作用,利用远程教育中的电教片,对学生进行民族团结教育。

是开民族团结教育座谈会(故事会):利用教师研讨时间开展民族团结座谈会(讨论会),学生开展“少数民族优秀人物事迹”故事会。

是写民族团结文章,在民族团结教育宣传月,组织教师开展《我为民族团结做贡献》征文比赛,学生开展“祖国在我心中”的作文比赛。

通过各种活动的开展极大地激发了师生的民族自豪感,使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点,营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。
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